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校史沿革簡述
民國90年8月1日，臺中縣政府成立「臺中縣立龍津國民中學」
民國99年12月25日，臺中縣市合併，改制為「臺中市立龍津國民中學」
民國106年8月1日，升格改制為「臺中市立龍津高級中等學校」
壹、設校緣起
因應龍津地區人口逐年增加，為解決國小畢業生必須穿越大馬路遠赴龍井國中讀書所衍生的交通安全問題，在各界人士努力奔走爭取下，於90年8月1日奉前台中縣政府核定成立龍井鄉第三國中（龍津國中）。
本校創校初期以規劃改制為完全中學為目標，完成校地徵收達5.082公頃，並融合綠建築與開放校園之理念興建教學行政大樓與專科教室大樓，同時設置具環保、休憩與教育意涵的生態園區（溝）。99年12月25日因縣市合併升格，改制為臺中市立龍津國民中學。
另因龍井、大肚、烏日等地區，皆無公立高中職。學生長期以來都必須到外地就讀高中，學生舟車勞頓、家長負擔重並常有子女生活安全之憂慮。在歷任校長、地方人士努力，及市府評估後，於104年3月20日記者會擇定龍津國中改制為臺中市第10所市立完全中學，定名為臺中市立龍津高級中等學校(Taichung Municipal Long-Jin Senior High School)，順利於106學年度開始招生，高一招收6班(含普通班4班、美術班1班、體育班1班)。
貳、學區分布
本校國中部主要招收龍津、龍海、龍港國小（全部）與龍井國小（部分）的畢業生，分屬龍津里、三德里、忠和里、麗水里與福田里(自由學區)等行政區。
本校高中部普通班招收中投區免試入學-直升入學及免試入學學生，體育班及美術班招收特色招生-甄選入學管道適性升學的學生。
参、歷年發展
首任校長楊振標先生，負責建校事宜，服務本校六年半期間，配合執行校地徵收工作，陸續完成一期校舍(坤賢樓、靜德樓、致學樓)、二期校舍(科化樓、藝欣樓)、大門與警衛室、運動場填土整地以及校園初期綠美化植栽等工程，為打造一個兼具教育、環保、生態與休憩功能的現代校園奠下良好基礎，楊校長於97年2月1日奉派調任梧棲國中校長。
第二任校長蔡仁政先生於97年2月1日接棒後，推動校務、充實各項教學設施，陸續完成400公尺標準PU運動場、壓克力鋪面籃排兩用綜合球場、足球場、桌球室、跳遠場、群賢臺（司令台）、虹津橋以及東西兩側運動場聯外便道等工程，並致力於校園綠化植栽工作，學生腳踏車棚與校園安全圍籬完工。蔡校長於103年8月奉派調任順天國中校長。
第三任校長蘇惠美女士於103年8月1日接任，積極推動美術班、體育班教育特色，微笑運動、龍津之星等相關校本課程，期冀培育孩子活出自信、喜愛學習，成為形象良好且獨具品牌的優質青少年。引進國際志工、社區資源，結合在地文化與國際視野，形塑龍津國中成為海線一所教育新學園。蘇校長於106年7月退休。
第四任校長賴炘棠先生於106年8月1日接任，因應新課綱之實施在即，及升格完全中學初期，參與擘劃學校特色課程，以學校願景HOPE「全人 創新 毅力 卓越」為核心發展，課程教學為中心積極經營校務，並申請多項計畫及爭取社會資源挹注。空間規劃與利用亦著力頗深，陸續完成國際情境教室、塑木屋教室、生活科技教室、活動中心及高中教學大樓等興建工程。賴校長於112年8月轉任豐原高商校長。
第五任校長彭佳偉先生於112年8月1日接任，以「龍吟跨域、耀眼津中」為校務推動之方向，並以「D-E-L-I-C-A-T-E」8個層面，作為校務經營之策略，盼能觸發學生自發、互動、共好的熱忱，並能超前部署，為下個階段預作準備，迎向更具實驗教育、自主學習及跨域學習的教育藍圖。
在創校達20年的進程中，本校走過變革，成長茁壯，相信津中秉持HOPE願景以及DELICATE的跨域發展精神，未來在各界親師生齊聚一心共同努力之下，必將發光發熱，成為地方上的驕傲，造福更多的學子。
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